Dicas para fazer Planos de Aulas baseados na BNCC

 

Fazer um plano de aula obedecendo as diretrizes da BNCC é um verdadeiro pavor para muitos professores de Educação Física que tem que lidar com isso. 

Abaixo, vamos dar algumas dicas para seu desempenho ser bom e você tirar o máximo dos seus alunos e das atividades do plano:

1. Considere os objetivos de aprendizagem. O que você quer que os alunos aprendam? As diretrizes da BNCC para a educação física estão estruturadas em torno de cinco campos de experiência: Corpo, Movimento, Expressão e Criatividade, Jogos e Brincadeiras, Esportes e Lazer, e Saúde. Quando você está pensando nos objetivos de aprendizagem para sua aula, certifique-se de que eles se alinhem com um ou mais desses campos de experiência.
2. Selecione atividades que sejam apropriadas para a idade e o nível de habilidade dos alunos. As aulas de educação física devem ser desafiadoras, mas também devem ser acessíveis para todos os alunos. Quando você está selecionando atividades, certifique-se de que elas sejam adequadas para a idade e o nível de habilidade dos alunos em sua classe.
3. Inclua uma variedade de atividades. As aulas de educação física devem ser variadas para manter os alunos engajados e interessados. Quando você está criando um plano de aula, certifique-se de incluir uma variedade de atividades, como esportes, jogos, dança, ginástica e caminhadas.
4. Proporcione oportunidades para os alunos praticarem as habilidades que estão aprendendo. Os alunos aprendem melhor praticando. Quando você está criando um plano de aula, certifique-se de incluir oportunidades para os alunos praticarem as habilidades que estão aprendendo.
5. Avalie o aprendizado dos alunos. É importante avaliar o aprendizado dos alunos para garantir que eles estejam aprendendo o que você espera. Quando você está criando um plano de aula, certifique-se de incluir maneiras de avaliar o aprendizado dos alunos, como observações, questionários ou tarefas.

Aqui está um exemplo de um plano de aula que atende às diretrizes da BNCC:

Objetivos de aprendizagem:

• Os alunos serão capazes de identificar e nomear as diferentes partes do corpo.
• Os alunos serão capazes de mover as diferentes partes do corpo de forma controlada e coordenada.
• Os alunos serão capazes de trabalhar juntos para alcançar um objetivo comum.

Atividades:

• Os alunos jogarão um jogo de Simon Says.
• Os alunos farão um exercício de alongamento.
• Os alunos jogarão um jogo de pega-pega.

Avaliação:

• Os alunos serão observados enquanto jogam Simon Says e o exercício de alongamento.
• Os alunos serão questionados sobre as diferentes partes do corpo.
• Os alunos serão avaliados em sua capacidade de trabalhar juntos para alcançar um objetivo comum.

Este é apenas um exemplo de um plano de aula que atende às diretrizes da BNCC. Os professores de educação física podem usar essas diretrizes para criar planos de aula que sejam desafiadores, envolventes e significativos para os seus alunos.

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